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最新老虎机游戏平台:给考生和社会明确稳定的期望

时间:2021/9/24 17:33:01   作者:   来源:   阅读:8   评论:0
内容摘要:明确,从2021年开始推进相关改革,到2024年,基本建立以统一高考和省级专业考试为主体,以高考文化分数、专业考试成绩、为学生综合素质评价和分类提供参考。大学艺术类专业采用考试、综合评价、多次录取的招生制度。《指导意见》提出要促进高校艺术专业特色的发展,优化艺术学科专业布局。高校应进一步调整优化艺术专业布局,根据学校定...
明确,从2021年开始推进相关改革,到2024年,基本建立以统一高考和省级专业考试为主体,以高考文化分数、专业考试成绩、为学生综合素质评价和分类提供参考。大学艺术类专业采用考试、综合评价、多次录取的招生制度。

《指导意见》提出要促进高校艺术专业特色的发展,优化艺术学科专业布局。高校应进一步调整优化艺术专业布局,根据学校定位,综合考虑办学条件、师资力量和毕业生就业情况,合理安排招生计划。减少或停止招收社会需求不足、培养质量不高的专业学生。

根据《指导意见》,艺术专业招生实行“文化素质+专业能力”考核评价办法,文化素质采用高考和文化科目考试成绩,专业能力采用艺术专业能力考试成绩。大力推进艺术专业分类考试。积极扩大省级统一考试范围,到2024年基本实现艺术专业省级统一考试全覆盖。

《指导意见》要求严格控制学校考试的范围和规模。建立健全高校和专业招生退出机制,严格控制高校和专业招生范围。严格控制校内现场考试次数,原则上不超过相关专业招生计划的6-8倍。从2024年开始,将不再有跨省的考试地点,所有艺术类专业的学生都将在校内举行考试。

在招生机制方面,《指导意见》提出,从2024年起,根据不同的专业特点和人才选拔培养要求,实行分类招生。逐步提高高考和文化课程的要求,在现有要求的基础上,因地制宜,分类分类,逐步提高各类艺术专业高考文化课程的最低控制分数线,有效扭转了部分高校艺术人才选拔“重专业、轻文化”的倾向。从2024年开始,高校高水平艺术团将不再从高校招生中选拔,由相关高校从学生中选拔和培养。

《指导意见》强调,要严格落实高校主体责任,强化属地监管责任,建立健全省级学校两级监管机制,加强招生信息的公开。各省(自治区、直辖市)要加强初高中艺术教育,探索艺术院校附中与高校艺术人才培养的联系。加强对艺术教育培训机构的监管和治理,严厉打击培训机构组织或参加考试、扰乱考试报名秩序等违法行为。

《指导意见》还指出,各省招生委员会应根据本地区的实际情况,制定实施方案,加强和改进高校艺术专业考试的招生工作,并在2021年底前向社会公布。有关高校将及时修订和完善艺术类在校专业招生办法和人才培养方案。要充分考虑教育的周期性,提前公布相关实施计划,给考生和社会明确稳定的期望。


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